Sappiamo che i lockdown che abbiamo vissuto a più riprese durante il periodo di pandemia da covid-19 hanno influito sulla nostra salute mentale in diversi modi. Ora per la prima volta uno studio pubblicato su Archives of Disease in Childhood ha indagato le conseguenze dell’isolamento forzato nei piccolissimi – i bambini nati proprio nei primi mesi di chiusura totale del 2020.
È emerso un quadro che evidenzia l’importanza della socializzazione fin dalla prima infanzia, e le conseguenze del mancato contatto con persone diverse dai propri genitori per il primo anno di vita.
La ricerca ha coinvolto 205 bambini nati in Inghilterra tra il 23 marzo e il 23 giugno 2020. Gli studiosi ne hanno misurato le abilità di ragionamento non verbale e di linguaggio, e hanno integrato questi risultati con le risposte date dai genitori riguardo le funzioni esecutive dei figli − tra cui figurano capacità di controllo emotivo, memoria di lavoro, abilità di problem solving, di pianificazione e organizzazione.
Funzioni esecutive ridotte
Le funzioni esecutive sono risultate in media al di sotto dei livelli prepandemici; un terzo dei bambini analizzati presentava inoltre bisogni legati alle funzioni esecutive.
I motivi di questo deficit sono da ricercare
